“網聚”一堂！這場考評選拔能量滿滿

　　選手視頻連線授課、評委網上隨機抽題、大眾評審彈幕投票……連日來，火箭軍某部組織優秀政治教員暨基層理論骨干網上考評選拔，將分散千里的29名政治教員和20名基層理論骨干“網聚”一堂，通過網上引導、在線備課、授課演示等環節在線切磋，既考察理論積淀素養，又檢驗備課授課水平，既考核面對面做思想工作能力，又檢查過好網絡關時代關情況，著實讓參評人員捏了一把汗。

　　“網上審核資格、網上抽取題目、網上評閱教案……”該部政治工作部領導介紹，這次考評選拔優秀政治教員暨基層理論骨干所有科目全部在網上進行，充分發揮強軍網和互聯網優勢作用，向網借力、迎網而上、用網強能，使選拔出來的每名優秀政治教員和基層理論骨干經過網上淬煉，都能成為開展政治教育和理論宣講的行家里手。

　　今年以來，該部著眼推動思想政治教育創新發展、破冰前行，依托強軍網打造“兩庫一課堂”教育平臺，為每名政治教員開設個人空間，即時上傳教育教案、政研心得、活動剪影、授課視頻等，探索推開網上組織點將、官兵點餐、互動點評、效績考評教育模式，極大地提高了政治教員的積極性和教育資源的利用率。

　　這次考評，該部全程依托“兩庫一課堂”教育平臺，引入彈幕評課系統，緊扣“傳承紅色基因、擔當強軍重任”主題教育，圍繞基本理論教育、經常性思想教育、形勢政策教育，結合疫情防控和練兵備戰等相關內容設置考題，錘煉檢驗政治教員和理論骨干的隨機備課授課、時事熱點解析、金句闡釋解讀等方面能力。同時，邀請院校專家教授、兄弟單位優秀政治教員、政治機關干部、大學生士兵代表組成7人評委組，30名普通基層官兵擔任大眾評委，現場打分、現場公布，全程視頻監督，確保整個活動公平公正。

　　考評期間，全程在線備課，參加考評選拔的都是基層一線的“播火者”，理論功底深厚、心理素質過硬。但令人出乎意外的是，評委突然變換招法，在實際運用環節拋出熱點問題，參評人員作答時不經過深思熟慮就可能“中招”。

　　“教育者必須要講得有激情才能打動人！”“課件做得太閃眼，讓人視覺疲勞?！薄浾咧蒙憩F場，看到大屏上彈幕紛飛，有好評、有點贊、有吐槽。參評選手小朱在授課演示環節，因緊張導致授課缺乏激情，最終綜合成績并不理想未能闖關成功。走下講臺，他感慨地說：“登上這個講臺，沒兩把刷子還真不行！”

　　在實際運用和理論面試環節，評委隨機抽題導致不少參評選手因為回答沒有把握重點和超出預定時間，在這一環節被扣分吃虧。當然也有優勝者。參評選手周孟冉圍繞“現如今‘網紅’受追捧，英雄無人知”現實問題進行網上引導時，思維清晰縝密，用語時髦走心，講出了官兵想聽愛聽的道理，得到評委和官兵的肯定。參評選手王世龍授課結合親身經歷，用“兵言兵語”和“網言網語”與官兵互動，現場大眾評委通過彈幕送出火箭“霸屏”。

　　“考出了真水平、展示了硬實力，促進了‘生命線’在網端拓展延伸?！眮碜曰鸺娭笓]學院的外請評委邵珣全程見證了此次考評，他感慨地說：“多網融合、在線考評、遠程直播、全場互動，這樣的組織模式、考評方式值得推廣，真正讓大家融入課堂、喜歡課堂、享受課堂，這是一次創新之舉，更是一次網絡思想政治教育改革創新的有益實踐?！?/p>

責編：王海濤