【我身邊的戰友】“鐵教頭”崔賢波：“駕修雙能”的汽車兵

　　崔賢波，中等個頭、皮膚黝黑、眼睛有神，是戰略支援部隊某部汽車連教練班長，人稱“鐵教頭”。

　　“鐵教頭”稱號，并非浪得虛名。

　　2007年入伍后，崔賢波經歷過采購員、炊事員崗位，都給人留下了任勞任怨、踏實肯干的印象，是領導和戰友們公認的“好苗子”。

　　當一名汽車兵，一直是崔賢波入伍后的夢想，由于表現突出，第二年他如愿以償。轉行后的第一個月里，崔賢波經常被車上的“油門、剎車、離合、檔桿、儀表”等部件弄得頭昏腦脹，駕駛本領毫無起色，一度成為教練班長的“重點關注”對象，他的自信心也備受打擊。軍人的字典里從來沒有“認輸”二字，崔賢波暗下決心：“無論多么困難都必須把它征服?！?/p>

　　為了盡快提升自己的駕駛技能，那段時間崔賢波一有空就抱著專業書籍“惡補”，把圖書室里的十多本教材都翻得卷起了邊，密密麻麻地記了足足三大本。實車訓練中，他更是嚴肅認真，全身心投入駕駛操作訓練，練習掛檔經常練到手發麻；練倒車移位時，手掌與方向盤的長時間摩擦到起了繭子；就連晚上休息時，還要利用各種時機拉著教練班長談一談心得體會。三個月的培訓時間轉瞬即逝，崔賢波最終以全優成績給此次培訓畫上了完美句號。

　　“要成為一名優秀的駕駛員，僅會開車是不夠的，必須全面了解車輛裝備的技術性能，達到‘駕修雙能’才行?！苯叹毎嚅L叮囑他的這句話，深深地烙在了崔賢波的腦海里?；氐今{駛班后，在不斷增強駕駛技能的同時，崔賢波還自費購買了《汽車電路知識》《汽車常見故障診斷與排除》等10多本車輛維修專業書籍。鉆車底、爬車頂，每天對著書本一個零件一個零件地反復拆裝，一個原理一項功能地反復研究。憑著這股鉆勁，僅一年時間崔賢波就熟悉掌握單位所有列裝車型的結構原理和性能指標，一般性故障經他手都能“手到病除”。

　　2010年，成為教練班長后，如何調動學員的參訓熱情，縮短培養周期，加快成才步伐，成了他研究的重點工作。為了能讓學員快速成長成才，崔賢波結合學員實際情況，為他們制定出“一對一”訓練計劃。針對教學模式單一、方法老套的實際，崔賢波自主研發出駕駛訓練模擬教學板，參與設計制作3D模擬駕駛訓練道路，還創新出“理論闖關、情景模擬、視頻教學、分層施訓”等教學訓練方法，推廣運用后訓練效果明顯提升?！拌F教頭”稱號不脛而走。

　　“手握方向盤，責任重如山。安全第一位，生命貴為天……”這是崔賢波駕駛途中經常哼唱的一段話。他常說：“駕駛技術再過硬都不是最好的安全保障，只有主動規避風險才是實現行車安全的前提?！睘榇怂看纬鲕嚽岸家獔猿周囕v“三檢”：出車提前檢，做到車輛各項性能達標；出車歸隊檢，不管時間多晚都不耽誤，確保問題隱患不過夜；出車途中檢，關注重點部位，確保安全無事故。與此同時，他還為單位車輛裝備量身制定了一張維護保養“日程表”，以便定期維護和保養車輛。

　　多年來，無論是熟悉的道路，還是陌生的區域；無論是路況好的地段，還是交通事故易發的區域，崔賢波都能堅持用最高標準完成好每一次車勤保障任務，實現了所屬車輛“零故障”、安全行車“零事故”的“雙零”目標。

責編：王海濤